¿Qué herramientas nuevas habéis introducido en este último año? Por ejemplo, habéis incorporado alguna herramienta de Inteligencia Artificial generativa tipo ChatGTP? Al respecto ¿Qué pensáis de estas herramientas en cuanto a potencialidades y riesgos?

Yo, personalmente, des de que empecé este ciclo académico el año pasado, he introducido herramientas que antes jamás había utilizado, des del ChatGTP, el aula virtual y todo el entorno virtual de la UOC, Canva y el Drive y este principio de curso WEBADOR, en esta materia, para poder crear este blog.

En cuanto a potencialidades, menos el ChatGTP, todas. Aprender de un nuevo entrono, saber que nos ofrece, ver que podemos utilizarlo para avanzar en el ámbito académico me satisface. Pero el ChatGPT veo que facilita la tarea de una manera muy rápida y en muchos de los casos eficaz. Pero no deja espacio para la crítica, para contrarrestar con otras fuentes. Siempre podemos buscar nuevas fuentes, comparar y discernir pero creo que con el ChatGPT no tendimos ha hacerlo. 

 

 

Teniendo en cuenta la charla de Eli Paiser, el artículo de Víctor Sampedro y el podcast con Simona Levi ¿Cómo piensas que afecta a tu PLE y resto de servicios digitales que usas en tu día a día todo lo referente a la personalización y tratamiento de los datos?

El tratamiento de datos y la personalización impacta directamente en mi PLE como las herramientas digitales que utilizo a diario. Mi PLE está formado por todas las herramientas, fuentes de información y redes sociales que utilizo para aprender de forma autónoma. Esto hace que mis algoritmos de recomendación y sesgo informativo personalicen que contenido me muestran. Como positivo me ofrecen un abanico mucho más amplio de fuentes parecidas a lo que busco y como contrapartida la visión no es crítica ya que me limitan la diversidad creando la llamada "burbuja de filtro", de la que habla Eli Pariser. Pariser alerta sobre como los algoritmos de personalización de internet aíslan a los usuarios en entornos informativos ideológicamente homogéneos, perjudicando el debate público.

La utilización del Drive, Microsoft...utilizados en mi entorno académico en ocasiones analizan o procesan los datos para mejorar su servicio, esto hace que tenga que extremar la información personal. Levi habla de los espacios digitales cotidianos diciendo que se han convertido en latifundios extractivos privados. Diciéndonos que tenemos que cambiar los hábitos digitales. Levi nos alerta de que los entornos digitales se convierte en entornos extractivos y que regalamos datos personales a las grandes corporaciones. Para minimizar el impacto algunas de las medidas que deberíamos tomar son: dar el mínimo de datos posibles, usar cuentas secundarias para comprar y servicios que no son esenciales. Limitar los permisos de las Apps, especialmente ubicación, contactos, micrófono, cámara y acceso a las fotos. Revisándolo periódicamente.